M E N U

Ayo... Kita Kenalan !


 “Mengenali dan Memahami Diri sebagai Pendidik”. 

Berikut ini adalah paragraf ringan dan menyenangkan yang saya buat berdasarkan beberapa sumber terlampir, tiada lain sebagai AKSI NYATA  turut berbagi pemahaman serta beberapa penerapan Kurikulum Merdeka. Menyadari bahwa untuk mencapai tujuannya semua pihak sangat pantas untuk semakin  tahu, memahami hingga dapat mengimplementasikan perangkat yang telah disiapkan oleh banyak pihak yang terlibat di dalamnya. Hanya saja pada bagian ini saya akan pilih satu tema ini sekiranya cocok buat pendidik baik orang tua maupun  guru. tema tersebut adalah “Mengenali dan Memahami Diri sebagai Pendidik”. 




Apakah Anda pernah merasa bosan atau kurang bersemangat ketika mengajar di kelas? Apakah Anda merasa tidak cocok dengan karakteristik dan kebutuhan murid-murid Anda? Apakah Anda ingin menjadi guru yang lebih baik dan lebih merdeka? Jika jawaban Anda ya, maka Anda perlu mengenali dan memahami diri Anda sebagai pendidik. Mengapa demikian? Karena dengan mengenali diri sendiri, Anda akan mengetahui kekuatan dan kelemahan Anda, serta potensi dan minat Anda dalam mengajar. Dengan memahami diri sendiri, Anda akan mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman, teknologi, dan murid-murid Anda. Dengan demikian, Anda akan menjadi pendidik yang merdeka, yaitu pendidik yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri, tidak tergantung pada orang lain, dan mampu menuntun murid-muridnya untuk menjadi manusia merdeka pula.

Bagaimana cara mengenali dan memahami diri sebagai pendidik? Salah satu caranya adalah dengan belajar dari pemikiran Ki Hajar Dewantoro, bapak pendidikan nasional Indonesia. Beliau memiliki gagasan dan prinsip pendidikan yang sangat relevan hingga saat ini. Beliau mengajarkan bahwa pendidikan itu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat. Beliau juga mengatakan bahwa pendidik itu menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak. Dari pemikiran beliau, kita dapat belajar bahwa sebagai pendidik, kita harus menghormati kodrat atau fitrah murid-murid kita, serta membantu mereka untuk mengembangkan potensi dan bakat mereka sesuai dengan minat dan kemampuan mereka.

Untuk lebih memahami gagasan dan prinsip Ki Hajar Dewantoro, Anda dapat melihat PPT dengan tema “Mengenali dan Memahami Diri sebagai Pendidik” yang saya temukan berupa PPT. PPT ini berisi materi yang disampaikan oleh Muhammad Muzammil, S. Si, seorang guru SMP Ibrahimy 1 Sukorejo. PPT ini menjelaskan tentang pengertian manusia merdeka, peran pendidik dalam menuntun kekuatan kodrat murid-muridnya, serta strategi penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid-muridnya. PPT ini juga dilengkapi dengan gambar-gambar menarik dan latihan-latihan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman Anda.

Saya harap informasi ini bermanfaat bagi Anda. Jika Anda ingin mengetahui lebih banyak tentang topik ini, Anda dapat melihat sumber-sumber lain yang saya temukan di bawah ini. Selamat belajar dan semoga sukses! ๐Ÿ˜Š

Sumber :
Bahan  Untuk Slide/ PPT / Power Point untuk presentasi anda seputar Modul Merdeka...






Modul Ajar SD/ MI (contoh umum untuk kaitannya dengan CP/ ATP mata pelajaran :TIK,Bahasa Inggris,IPAS,Matematika ( Fase A, Fase B dan Fase C))





๐Ÿ‘Level H is or...




Halo kawan
Hari ini kutuliskan buatmu
Hiasan dari kisah di ketinggian
Hidup yang berliku
Harus di tempat nan lembab
Hemat tenaga disela bebatuan
Hasil akan sampai saatnya....
Hingga jumpa dirimu



itu bukan persoalan buatmu lagi
itu tidak pula akan merepotkanmu
ini sebatas suara kegelisahan
inti dari keinginan yang telah terjawab olehmu
isi dari urai sapamu yang bertaburan
istilah yang luput pernah disebut ingin
idaman yang belaiannya selembut angin... lalu

please to see u ....    @allanp

The Bonus of Double "B"

blank and blind spots

Having blank and blind spots in a piece of research is not necessarily a problem. In reality, all studies have these. All research is partial. It can’t do everything, cover all possibilities. It is therefore not a sign of inadequate research that some things are left unprobed since no research can do this.




There are two concepts that are helpful in deciding which of these is the case. They are:

(1) Blind spots – these are the things the method, definitions or theoretical approach does not allow to be seen/said. For example, surveys are very good for answering questions such as how many, and how often. They are not very good at probing the reasons why this may be the case. Conversely, a small number of case studies may allow you to build really rich descriptions but does not allow you to generalise to scale.

(2) Blank spots – these are the things that are not yet covered by this study. All studies have a particular scope, location, are conducted at a particular time, in a particular context and with particular people and things… there are therefore plenty of other circumstances which the research doesn’t cover. These things-not-covered constitute blank spots.

It is not a weakness to note the blank and blind spots, and there is no need to go on about them at length, or to be apologetic. All research has blank and blind spots and we just need to know what they are, so that we know what we are legitimately able to say.

The notion of blank and blind spots used here is based on: Wagner, J. 1993, ‘Ignorance in educational research: Or, how can you not know that?’, Educational Researcher, vol. 22, no. 5, pp. 15-23. Barbara Kamler and I have worked with/on it as a pedagogical strategy

Qualified


PENANAKAN 


Pernah di ujung senja 

Menjadi lamanya penantian 

Mungkin terasa jadi saat terlama 

Menanti dering darimu bagai pekan lalu 


Semoga bukan satu -satunya wanita 

Yang harus mengalami ketidakpastian itu 

Dibilang masih ingusan untuk itu semua urusan 

Tanpa berani memaksakan diri untuk memulai 

Mengatakan perasaan cinta apa adanya 


Memilih kutitipkan saja padamu 

Gemas dan galaunya hati menanti 

Jika ia tetap menamai itu sebagai janji 

Ada apa... begitu lama harus berada begini....?

Didepan dan jadi awal kau tunjukkan 

Kematangan yang begitu menjanjikan 

Setiap yang telah dipetik 

Kau bilang buatmu seorang

Api itu terus menyala hingga merekahkan pintu yang pernah lama tertutup...

Hingga kini.... engkau hanya dinanti dan menjadi bayangan belaka... 

Aku hanya bisa bertanya mengapa...

Why Can't Go to Pay a...

Halo teman-teman,

Yang utamanya sudah termasuk master ngeblognya

maukan berbagi lebih banyak info buat kita pemula

bagaimana bisa dapat cuan lebih banyak?


Apakah, tema, label  judul judul seperti :

Teknologi Masa Depan

Kiat Karir Profesional

Panduan Fotografi Alam

Topik Viral Hari Ini

Refleksi Pribadi

Optimisasi SEO

dll.

memang bisa kasih income lebih, tolong dong jelasin, lebih jelas... buat kita para pemula; biar tambah semangat nih.

 

*hacked. That's why we've performed a comprehensive security analysis of all hacks & phishing campaigns to date. We have designed our solution with best security practices, enlisted the help of ethical hackers and security groups, partnered with CloudFlare, and implemented a multi-layer security architecture making the exchange virtually impenetrable. Also, our superior design enables our exchange server software to scale to millions of transactions per second, making it the fastest exchange solution on the market. Schedule a demo to learn more.

There are no imposed limits